"COMPARTIR PARA APRENDER"

2010-11-05T04:48:00.000-07:00

JUNTOS PARA COMPARTIR

2010-10-11T11:42:00.000-07:00

Los niños de 6° apoyan las tareas en las Xo de inicial 5 años

2010-03-31T10:29:00.000-07:00

INAUGURACIÓN SALÓN para Nivel Inicial 5 años

2009-04-29T10:09:00.000-07:00

Nos divertimos y aprendimos con el grupo 12 de Flor de Ceibo

2008-12-21T13:39:00.000-08:00

Recurso educativo "Crear un Blog"

2008-11-23T07:30:00.000-08:00

Primeras jornadas con integrantes del Proyecto: Flor de Ceibo (en nuestra Escuela y la Escuela 83)

2008-11-17T07:59:00.000-08:00

¿Cómo guardar una actividad compartida en cada XO?

2008-11-03T09:38:00.000-08:00

Al compartir una actividad cada uno de los participantes debe modificar el nombre del archivo a guardar.

Ej. Luis inicia una actividad en Write y en "Activity" le pone el nombre (Alimentación); invita a Juan y éste debe agregar (Alimentación Juan)

¿CÓMO PUBLICAR PROYECTOS DE Etoys?

2008-10-28T15:05:00.000-07:00

Etoys nos permite realizar Proyectos. Encontramos la “caja” de provisiones, que nos sirve de soporte digital.

Y este sitio: http://squeak.educarex.es:9090/seaside/SBSuperSwiki nos permite publicar proyectos de eToy. Squeakpolis posee un simulador, tutorial que explica cómo realizar un libro de Etoys y algunos de sus recursos; LO MÁS IMPORTANTE :se descarga en las xo.

BANDA

2008-10-22T10:20:00.000-07:00

¿CÓMO COPIAR LOS ARCHIVOS WRITE EN EL PENDRIVE?

2008-10-17T11:41:00.000-07:00

Cada trabajo que hagamos queda registrado en el Journal. Accedemos a él, luego hacemos clic sobre el archivo que queremos copiar, se despliega otra pantalla donde se observa la vista previa del archivo. Trasladamos en puntero a la parte superior derecha y lo colocamos sobre el ícono “Copy to clipboard” y en el menú que se despliega aparece el pendrive, al hacer clic sobre él queda guardado. Muy importante: luego que tenemos el archivo copiado en el pendrive y lo queremos llevar a otra computadora, no podemos sacarlo sin previamente “desmontarlo”, o sea, quitarlo de la laptop sin riesgos de romperlo. ¿Cómo lo desmontamos?. Vamos al journal, en la zona inferior izquierda aparece el ícono del pendrive, nos paramos con el puntero sobre él, se despliega un menú y allí presionamos sobre “UNMOUNT”, que traducido sería desmontado o quitado

POSIBLES ACTIVIDADES PARA EJECUTAR EN:

2008-10-17T09:43:00.000-07:00

POSIBLES ACTIVIDADES PARA EJECUTAR EN:
ü PINTAR
ü WRITE
ü Etoys
ü RECORD

Tercer nivel
Actividades de Ciencias Sociales:
La actividad en soporte informático( Laptop XO en este caso), permite la recursividad ya que rápidamente podemos volver y retomar una actividad, reformularla, resignificarla, fomenta la oralidad ya que cada uno debe explicar sus estrategias, socializarlas, someterlas al análisis de sus compañeros promoviendo la confrontación, el conflicto, la creatividad así como también el desarrollo de nuevas estrategias.

CON MAPAS:
Buscar imágenes en la web o en google maps
Copiar al portapapeles (margen izquierda)
Abrir en Etoys o en PINTAR.
Señalizar paralelos de un color y meridianos de otro. Nombrar los principales
Nombrar masas continentales y oceánicas. Puntos cardinales
Ubicación absoluta de un lugar.
Colorear zonas y escribir referencias.
Marcar los usos horarios
Localizar biomas, nombrarlos, insertar un gib animado que las caracterice( por ejemplo: camellos para desiertos, mamíferos en praderas, etc)

LECTURA CRÍTICA DE MAPAS: por ejemplo buscar una imagen de la tierra de noche(en un planisferio). Realizar una lectura crítica de la información que brinda, la intencionalidad, la veracidad de la información. Describir como pie que se pretende con el mismo. Buscar una imagen satelital y compararla con la anterior

LECTURA CRÍTICA EN HISTORIA. Por ejemplo comparando dos obras de distintos pintores (Blanes, Rosé y Hocquet) referentes al mismo hecho. Haciendo foco en este caso que se ilustra del momento del hecho que cada pintor captó. Su intencionalidad. El primer plano, etc.

TRABAJANDO EN EL PLANO: ubicar calles, lugares de referencia, puntos cardinales, trayectos.

CON FOTOS: ( salidas didácticas)
Como registro en una salida didáctica ej. a la Plaza Artigas. En este caso podrán tener la posibilidad de tomar varias tomas, por ejemplo de la plaza en su totalidad y luego primeros planos haciendo foco (monumento, placas recordatorias, cada especie animal o vegetal que encuentres por ejemplo).
A cada foto pueden irlas insertando en write y luego agregarle un pie para elaborar un informe o una descripción.
También podrán hacer una presentación de diapositivas ( los pasos están en( crear diapositivas) a los niños les encanta.
Con fotos se pueden ir registrando secuencias: por ejemplo crecimiento de un germinador, evolución de un renacuajo o gusano de seda, el transcurrir de las estaciones tomando un árbol testigo, etc. ( tienen el ejemplo de los niños de 6to año con sus trabajos en el invernáculo, puesto en este blog)
Trabajar el día del patrimonio con Centro PAOF, se pueden descargar imágenes del edificio el antes y el ahora ( esta página está excelente http://www.paof.org.uy/paofartigas/amatista_1.html -) por dar un ejemplo-su evolución a través del tiempo, los cambios y las permanencias. Lo mismo puede hacerse para ver la evolución de la vivienda, de la vestimenta, de las costumbres, etc.
Con fotos y dibujos de los niños

Con fotos y formas

COMBINAR VARIAS APLICACIONES EN UNA ACTIVIDAD.

2008-10-16T11:46:00.000-07:00

COMBINAR VARIAS APLICACIONES EN UNA ACTIVIDAD.

ü Navegador
ü Pintar.
ü Etoys.

Ej. Actividades realizadas en 6to año.
Tema: Salud bucal (se puede aplicar a todas las áreas curriculares)

1ª ACTIVIDAD:

1. Conectarse a Internet.Clic en navegar
2. Seleccionar una imagen de Internet relacionada al tema.
3. Llevarla al portapapeles, (arrastrarla al marco).
4. Posicionarse en el portapapeles, (aparece una ventana) clic en abrir elegir en pintar o en Etoys.
5. Esperar unos segundos y se abrirá la aplicación de PINTAR con la imagen seleccionada.
6. Si eligió pegarla a PINTAR el niño puede agrandar o achicar la imagen; ( un diente por ej.) Poner el nombre a sus partes; Completar la imagen con dibujos que sugieren: ( dibujar: pasta dental, cepillo de dientes etc.), escribir menajes sobre cómo preservar la salud bucal, etc.
7. Si la pegó en Etoys, usar el HALO, ( clic en botón derecho del mouse) y con sus herramientas podrá realizar innumerables actividades,( volver a pintar, duplicar, abrir un visor, hacer un mosaico representando la imagen, etc.), también puede usar la caja de provisiones y entre sus herramientas grabar sonidos relacionados con el tema Ej.( sonidos de cepillado), usar el catálogo con sus innumerables herramientas Ej., usar conectores para producir textos relacionados con la imagen

2ª: CREAR UNA DIAPOSITIVA
(En el día Internacional de la alimentación)

Se trabajó con los alimentos nutritivos que se extraen del invernáculo para preparar el almuerzo en el comedor escolar.
1. entrar a Etoys.
2. clic en Make a Project.
3. Luego hacemos un clic en la caja de provisiones que esta en la parte superior del programa.
4. Seleccionamos de la barra de actividades y arrastramos la imagen que dice LIBRO. Hacemos clic con el botón derecho en la imagen y la agrandamos utilizando el icono amarillo, manteniéndolo presionado.
5. Para agregar diapositivas, haz un clic en una flecha que esta arriba, en el lado izquierdo de la hoja, aparecerán más controles, luego haces clic en el signo +, las veces que necesites para agregar diapositivas.
6. Para insertar imágenes, (en esta oportunidad buscamos en el journal, fotografías de verduras del invernáculo de la Escuela).Arrastrándola al marco, luego abres ETOYS y arrastras la imagen o fotografía a la hoja. Este procedimiento funciona con varios programas: Write, Pintar, etc.
7. Para escribir en la diapositiva debes ir nuevamente a la caja y arrastras el icono TEXTO hacia la diapositiva y escribes lo deseado. O, escribir en Write y copiar (control + C) a ETOYS y pegar (Control + V).
8. Para guardarlo tienes que hacer un clic en una barra que dice sin nombre, y le puedes poner el nombre que quieras, luego haces clic en el libro que dice Keep.
9. Para abrirlo tienes que entrar al Journal y abrir la actividad con el nombre guardado

Etoys

2008-10-15T11:55:00.000-07:00

1. Hacer clic em MAKE A PROJET.
2. Hacer un dibujo y pintar o seleccionar uno pronto de la caja de provisones
3. Usar los botones del HALO (botón derecho del mouse). Ellos nos proporcionan las herramientas con las que contamos para trabajar con cualquier objeto en ETOYS

Instalar Actividades

2008-10-15T08:53:00.000-07:00

Instalar Actividades
Usando el navegador:
· En la barra de tareas de tu XO (parte inferior de la pantalla), ubica la actividad ‘Navegar’ ( ), haz clic en ella para iniciarla.
· En el navegador, en la parte superior, en donde dice ‘OLPC Library’, reemplazando lo anterior escribir: http://wiki.laptop.org/go/Activities para ir a la página de descarga de actividades.
· La página está en inglés. Si deseas cambiar el idioma al español, ve a la parte superior izquierda en donde dice ‘Translate’ y selecciona ‘English to Spanish’.
· Elige una actividad de la lista. Haz clic en el enlace que termina con ‘.xo’ cercano a la palabra ‘Descarga’. Por ejemplo si has elegido para descargar el Implode, haz click en Implode.xo. Cada actividad tiene un icono, asegúrate de ver cómo es el de la actividad que has elegido así podrás encontrarlo más fácilmente una vez instalado.
· Presiona la tecla Inicio ( ) (desde la parte superior izquierda la quinta tecla) para ver la barra de tareas.
· Deslízate hacia la derecha a través de la barra de tareas (cliqueando la flecha ) hasta que veas el icono de la actividad; cliquea en él para iniciar la misma.

Tutorial para poner texto, realizar links y publicar videos

2008-10-13T09:28:00.000-07:00

La sociedad de la información y el conocimiento ha permitido la emergencia del fenómeno blog o página web personal. Su multiplicación es constante y ya comienzan a surgir profesores que la emplean como herramienta educomunicativa. Sus ventajas son analizadas y se recomienda la alfabetización digital a fin de acceder a la creación y mantenimiento de edublogs, pues permiten la construcción del conocimiento y la exteriorizacion de la identidad del alumno.

Subir videos a YouTube

2008-10-13T08:22:00.000-07:00

Aprendiendo